[2026普招]人文学院专业介绍

培养目标：本专业扎根濮阳、面向河南，培养德智体美劳全面发展，身心健康，品德高尚，热爱小学教育事业，具有汉语言文学及教育学的基本理论、基本知识、基本技能和基本素养，能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，专业基础知识全面，专业基本功扎实，能够胜任小学语文教学与研究、教育教学管理等工作的应用型人才。

专业（团队）建设成绩：本专业于2017年获批河南省专业综合改革试点项目，拥有一支师德高尚、经验丰富、结构合理的教学团队，其中“双师型”教师占专业课教师80%以上，获市级以上荣誉称号及奖励 10 人次，省级教学名师2人，多名教师在省级、校级教学技能大赛中获奖。2017年该教学团队荣获“校级优秀教研室”称号，2018年被评为河南省合格教学基层组织。本专业教学资源建设成果突出，自编教材《普通话与职业口才训练教程》被评为教育部立体化教材建设项目，《小学语文教学设计与实施》被评为省级精品资源在线开放课程，《口才与演讲》被评为省级课程思政示范课程。

技能大赛成绩：本专业的学生具备良好的专业能力与素养，在河南省高等学校师范生教学技能比赛、豫北“三市四校”师范生教学技能比赛中多次取得优异成绩，多名同学获得省级大赛一等奖。

就业方向：小学语文教师、企事业单位、媒体和新闻单位语言文字方面的工作人员等。

培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，身心健康，师德高尚，热爱小学教育事业，具备扎实的小学教育理论与基本知识，拥有科学的教育理念和教育方法，能够独立承担小学课程的教育教学实践、管理和研究任务，能胜任小学教育教学及管理等工作的应用型专门人才。

专业（团队）建设成绩：本专业现有教授4人，博士1人，“双师型”教师占专业课教师80%以上，教师整体学历较高，学缘结构合理，教师的主动学习能力、持续发展意识较强，其中获市级以上荣誉称号及奖励 10人。本专业教师多次主持或参与专业科研项目、高等职业教育教学改革项目等研究，并多次获得省级奖励。张香竹老师主持的“小学教育”工作室被评为河南省职业院校“双师型”名师工作室。

技能大赛成绩：本专业的学生在河南省高等学校师范生教学技能比赛、豫北“三市四校”师范生教学技能比赛中多次取得优异成绩，多名同学获得省级大赛一等奖。

就业方向：小学教师、教育行政人员、企事业单位、媒体和新闻单位语言文字方面的工作人员等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱小学教育事业，具有国际视野和现代教育理念，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握小学教育专业的基本理论与技能及扎实宽厚的科学文化知识、学科知识，面向小学教育教学领域第一线需要，能够从事小学教学的一专多能的高素质复合型小学教师。

专业（团队）建设成绩：南联邦大学是俄罗斯南部地区的科教中心和全俄首屈一指的百年老校。学校坐落在顿河河畔以哥萨克文化著称的顿河畔罗斯托夫和契诃夫的故乡塔甘罗格市。2006年，南联邦大学在俄罗斯《高等学校公报》中排名全俄第四, (2022年QS世界大学排名530)。南联邦大学下设11个学院，7个系，3个分校，教师人数2481人，在校生达24000人，外国留学生2200人。

合作模式：学生完成中俄高校共同制定的人才培养方案规定的课程学习，成绩合格，颁发濮阳职业技术学院大专毕业证书。部分项目学生在校期间可以自愿选择以校级交流转学分方式赴俄罗斯合作高校完成学业和继续深造，完成学业将获得俄方颁发的中国教育部认可的相应层次的毕业证书或学位证书。

就业方向：小学教师及教育行政人员等。