为将 “实践育人” 理念深度融入青年成长历程，以公益行动传递人文温度与知识力量，11 月2日，人文学院组织学生志愿者走进万达广场，开展 “笔尖筑梦，课表寻踪” 主题公益活动。活动通过多元互动形式，为市民尤其是青少年群体搭建起 “读写实践 + 成长陪伴” 的温暖平台，让公益服务与能力培养双向赋能。
“我的成长故事”：
以文字为载体
记录青春与心声
活动现场特设 “成长故事分享角”，以红色桌布、手写风格标语及可爱装饰营造温馨氛围，引导过往游客停下脚步，用文字梳理成长中的难忘瞬间、未成心愿与人生感悟。志愿者化身 “文字伙伴”，针对不同年龄段参与者提供个性化帮助：对低年级小朋友，以 “你最开心的一件事”“最想对家人说的话” 等趣味提问打开思路；对青少年及成人，则引导其提炼故事中的成长思考与人生启发。
记录下内容后，志愿者返校做润色语言、设计专属封面，并将文字装订成 “个人成长故事册”，赠予参与者作为纪念。现场不少人主动分享自传片段：有小朋友骄傲讲述 “第一次独立完成手工” 的经历，有大学生畅谈 “备考路上的坚持与收获”，也有家长写下 “陪伴孩子成长的感动与反思”。文字成为连接心灵的纽带，让青春正能量在真诚分享中自然传递。
“学业护航”：
依托专业支持
破解学习难题
针对青少年群体的学业需求，活动专设 “作业辅导” 专区。志愿者提前结合中小学数学、语文等学科的常见知识点，设计趣味练习题与互动任务，避免 “被动刷题” 的枯燥感，激发孩子主动参与的兴趣。
辅导过程中，志愿者坚持 “启发式教学”：面对数学错题，先帮小朋友梳理 “题目中的关键信息与解题逻辑”；讲解语文阅读理解，引导其 “从原文中找答案依据”；遇到基础薄弱的孩子，还会用 “分糖果理解除法”“看图说话学写作” 等生活化例子拆解难点。不少家长反馈：“志愿者不直接给答案，而是教孩子‘怎么想’，这种方式能帮孩子真正理解知识点，比单纯补课更有用。” 在一对一的耐心互动中，不仅知识吸收更高效，孩子们的自主学习意识也悄然萌芽。
“硬笔书芳华”：
以笔墨为媒介
练就工整字迹
“硬笔书芳华” 体验区前，整齐摆放着钢笔、米字格练习纸，以及印有《三字经》《弟子规》等经典内容的书写范本。志愿者中擅长硬笔书法的同学，先以 “手把手教学” 纠正参与者的握笔姿势 ——“手指离笔尖一寸、胸口离桌沿一拳、眼睛离书本一尺”，再从 “横平竖直” 的基础笔画讲起，示范如何通过 “轻重变化” 让字迹更具质感与美感。
低年级小朋友握笔略显生疏，志愿者便握着他们的手慢慢书写，耐心纠正笔画角度；青少年则在志愿者指导下，尝试将经典名句写成 “迷你书法作品”。一笔一划的练习中，孩子们渐渐沉下心来：有原本坐不住的小朋友，竟在书写中坚持了 20 多分钟，还主动追问 “这个字怎么写才更工整”。书写不仅成为提升字迹的 “训练课”，更化作培养耐心与专注力的 “静修课”。
“毛笔绘雅韵”：
以传统为内核
厚植文化自信
“毛笔绘雅韵” 区域满是传统文化气息：长桌上铺着洁白宣纸，砚台里研好浓淡适宜的墨汁，书法协会的志愿者为参与者系统讲解毛笔书法的魅力。从 “中锋行笔、侧锋辅助” 的基础笔法，到 “疏密有致、重心平稳” 的章法布局，志愿者还结合《兰亭序》《多宝塔碑》等经典碑帖片段，让参与者直观感受楷书的端庄、行书的灵动。
实践环节，志愿者先示范书写 “人”“仁”“和” 等简单却蕴含文化内涵的汉字，再引导参与者握笔临摹。有家长带着孩子一起执笔，感受 “毛笔软毫” 与 “硬笔钢笔” 的不同触感；有年轻游客尝试书写自己的名字，体验 “笔墨晕染” 的独特韵味。志愿者还会为完成的作品盖章题字，鼓励大家 “把传统文化带回家”。在笔墨交融中，参与者不仅学会了基础的毛笔书写技巧，更真切触摸到传统文化的温度，文化自信在实践中悄然深化。
以公益为桥梁
践行实践育人初心
此次万达公益行，是人文学院 “实践育人” 理念的生动落地 —— 志愿者将汉语言文学、教育学等专业知识转化为公益服务的能力，让 “读写能力”“文化素养” 不再局限于课堂，而是成为服务他人、传递温暖的实用工具。对参与者而言，活动是一次全方位的 “成长赋能”：文字分享梳理了心路历程，学业辅导解决了学习难题，书法体验涵养了心性与审美；对志愿者而言，在 “教与学” 的互动中，不仅深化了对人文精神的理解，更在践行社会责任的过程中，实现了自我价值的提升。
未来，人文学院将继续以 “公益 + 实践” 的模式，搭建更多连接校园与社会的服务平台，让青年学子在服务中成长，让人文温度在行动中传递，陪伴更多人以文字筑梦、以实践成长，让公益的力量持续照亮成长之路。
