秋意渐浓，教研正酣。9月15日下午，人文学院小学教育教研室组织开展“说专业”主题教研活动，教研室全体教师齐聚一堂，围绕小学教育专业建设与发展进行全面梳理与深入研讨。
活动伊始，教研室主任齐涛老师从专业定位与历史沿革、人才培养目标与规格、课程体系与教学模式、师资队伍与实践条件、生源就业与专业特色等方面作了系统汇报，全面展示了专业建设的现状与思路，为后续研讨奠定了扎实基础。
随后，全体教师围绕专业建设中的重点难点问题畅所欲言。大家结合教学实际，就优化“平台+模块”课程结构、将教师基本功训练贯穿三年培养全过程、推进课证融通与以赛促练、深化与实习基地的协同育人机制等话题展开深入探讨。研讨氛围坦诚热烈，既直面问题短板，又积极建言献策，在思维碰撞中凝聚起“以说促建、以说促改”的共识。
本次教研活动讨论深入、务实高效，进一步统一了思想、理清了思路、凝聚了共识。小学教育教研室将以此次活动为契机，把研讨成果转化为人才培养方案修订、课程教学改革和实践基地建设的具体行动，持续推动专业建设水平与人才培养质量稳步提升。
