三月春光正好，教研步履不停。3月17日下午，人文学院教师说课比赛第一阶段圆满落幕，小学教育教研室全体教师即刻齐聚，围绕教研室四位青年教师的赛场表现，开展了全面、深入、务实的赛后研讨活动。
研讨伊始，四位参赛青年教师结合比赛现场评委的点评与个人参赛感悟，进行了坦诚而深刻的教学复盘与反思。大家从教学语言节奏的把握、教学设计的理论支撑、课堂活动的实效性等多个维度，客观剖析自身优势，直面教学短板。字字句句尽显对教学事业的赤诚之心与精益求精的治学态度，充分展现出青年教师勇于突破、主动成长、追求卓越的专业风貌。
四位教师的真诚分享，点燃了全场的教研热情。全体教师以赛场课例为切入点，围绕说课艺术的打磨与教学基本功的提升，展开了热烈而深入的交流评议。资深教师凭借丰富经验，从学理依据、文本解读深度等层面给予精准指导；同龄教师立足共同成长视角分享课堂活动设计的优化建议。研讨现场氛围融洽、思想交融、智慧碰撞，宝贵的教学经验在交流中传递，先进的教学理念在探讨中升华。
“赛场是检验教学的试金石，更是锤炼本领的练兵场、赋能成长的加油站。”教师们纷纷表示，将以此次说课比赛与教研活动为契机，把赛场收获、反思感悟转化为教学实践的内生动力，落实到日常课堂的每一处细节，在持续磨砺中夯实教学功底，在深耕细研中提升专业素养，在深耕课堂中践行育人使命。
以赛促教，以研致远。此次赛后研讨活动，既是对参赛教师赛场表现的及时复盘，也是一次聚焦教学基本功的深度教研。小学教育教研室将继续秉持“深耕课堂、精进不怠”的理念，为教师专业成长搭建更多平台，为提升人才培养质量夯实根基，在教学改革的道路上步履不停、笃行致远。
