为扎实推进办学能力评价迎评筹备工作，深化课程内涵建设，全面提升教师课程建设水平与教学设计能力，9月22日下午，人文学院组织全体专任教师开展新学期“说课程”展示活动。
本次活动紧扣河南省高等职业学校办学能力评价工作要求，以全员“说课程”为重要抓手，聚焦学院各专业课程体系提质建设。活动现场，各位任课教师围绕所授课程，从课程定位与目标、课程内容设计、教学资源建设、教学实施与方法创新、课程评价与成效五个核心维度逐一展示汇报，系统梳理课程建设核心要素。教师们立足高职教育人才培养规律，结合教育类专业办学特色，深入剖析课程对接基础教育岗位能力需求的实施路径，课程阐述逻辑清晰、重点突出。
集中研讨环节，老师们互评互议、交流切磋，围绕课程思政融入、实践教学落地等教学重难点问题开展深入交流，认真查摆课程建设短板，共商提质优化方案，进一步明晰新学期课程建设的改进思路与实施举措。全体教师立足教学岗位精细打磨说课材料、优化课程整体设计，在交流互鉴、思维碰撞中扎实夯实教学基本功。
此次新学期“说课程”展示活动，既是学院备战办学能力评价的关键筹备工作，也是一次全员参与、以练促学的教学练兵。人文学院坚持以评促建、以说促教，有效凝聚课程提质共识。下一步，学院将持续深耕课堂教学改革，细化完善课程建设支撑材料，切实将教研成果转化为育人实效，以扎实过硬的教学质量全力迎接办学能力评价。
